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博主说明:教师
姓名:陈丽虹
学校:翠竹外国语实验学校
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空间排名:教师类 第738
 
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翠竹小学语文组石秀梅周国燕陈丽虹合作最终稿
 
 
翠竹小学 (中/小学) (第一稿) (建议教师小组合作设计使用此模版) 课题名称 献你一束花 科目 语文 教学对象 (年级) 小学五年级下册 课时 设计者 1石秀梅 2陈丽虹 3周国燕
 
 
献你一束花 教学设计方案 翠竹小学 (中/小学) 作者:陈丽虹 (建议教师个人设计使用此模版) 一、概述 学科:语文 年级:小学5年级 课时:1课时 学习内容:鲜花向来属于胜利者。一个曾经拥有鲜花和胜利的运动员在一次世界性的比赛中失败了,最终她应该如何面对这次的失败呢。这
 
 
窗口外稀稀拉拉下着雨!雨声是世上最优美的天籁。

曾经,校园路上遇见他,与他在同一把伞下,走向教室,世上仿佛只有我们两。

曾经,张开双臂迎接雨点,世上只有我一个“I AM THE KING OF THE WORLD!”

曾经,痛苦流涕,雨点陪

 
 
假如给我一双翅膀,我会飞向遥远的地方,看看这个特别的世界!亲亲可爱的人们!感受千变万化的一切!

有那么一个人说过:“我喜爱爬山,因为当你爬上山顶后能领略无限的风光,而且你永远不知道爬过一座山后将会看到什么。”

生命正象爬山!一些人爬到山的一半就很满足

 
 
按课文内容填空 这时候,窗外十分安静,树枝___________,鸟儿不叫了,__________________,好象都在听同学们读课文. 古老的铜钟,挂在大青树_____________________,凤尾竹的____________,在__________粉墙上__________.
 
 
我们能在这个世界上逍遥快乐,都与母亲分不开,“母”象征着母亲抱者小孩喂奶。形象简单而直接,从婴儿时代开始,母亲不断地给予,我们不断地吸取。直到现在虽说已经出来社会打滚,每每回到家还要妈妈照顾,真是有点惭愧。我只能做到交交家用,母亲节送送花而已,与母亲的无私伟大的付出下太渺小
 
 
今日,与一位新认识的朋友去玩,他说我有一双桃花眼。这已经是第N个朋友说了 。这下我可奇怪了,有桃花眼的人没什么桃花运,空有一双桃花眼有鬼用!那究竟什么是桃花眼呢? 因此,我做了一番研究,从网上找到资料如下: 桃花眼的解释:
  
  桃花眼者,眼长,眼尾略弯。眼睛水汪汪似的,四
 
 
酵绢夸,酵促
 
 
“君子日三省乎己”,道出了自我管理思想的真谛。 一、研究情况: 2002年我参与来到了翠竹小学自我发展课题小组研究,并担任了一年级一个新生班的班主任。第一堂课我做了精心的准备,结果却是:我在讲台上讲的卖力,小家伙们在台下玩的起劲。尽管我使尽了表扬鼓励的方法,他们却顶多
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xie
内容丰富,充分抓住了我国.
刘德欢/闪光点:在教学设计中体现.
陈艳秋/首先,老师们紧紧抓住了翠.
罗钽/ 我认为设计中运用词语.
踏破铁鞋无觅处 得来全.
你好,我是一名小学教师,.
你好,我是一名小学教师,.
 
 
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