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博主说明:教师
姓名:陈静
学校:锦田小学
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空间排名:教师类 第828
 
 
 
 
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在4月19日举办的罗湖区教育系统迎大运“罗湖区中小学英语口语大赛”系列活动之“2011年罗湖区小学英语教师教育教学故事英语演讲比赛”中,锦田小学李文静老师以其清晰流畅的英语,自信生动的表演荣获一等奖。 赛前,李文静老师积极准备,认真演练,从而让自己在
 
 
“课程整合”的教学模式是我国面向21世纪基础教育教学改革的新视点。信息技术为教育带来机遇和挑战,教师不再是一个信息的主要提供者和学习的指导者,而成为学生个别化学习探索活动的辅导者与支持者,下面结合“Unit 9 Colours”一课的教学谈谈我的做法和
 
 
一般过去式动画
 
 
锦田小学小学英语终稿
 
 
锦田小学小学英语陈静等合作
 
 
锦田小学小学英语陈静个人
 
 
一、当孩子打破沙锅问到底时,没耐心的你厌烦的表情,烦掉了他的好奇心;
二、当孩子慢腾腾穿衣系鞋时,没耐心的你上前帮代劳,帮掉了他的独立性;
三、当孩子要求你陪他玩耍时,没耐心的你忙着自己事,忙出了他的孤独感;
四、当孩子正向你诉说苦恼时,没耐心的你打断了话语,打跑了他的亲和力;
 
 

 
 
同学们,回到家或者有空时要多看、多理解以下语法点哦
1 be动词包括am,is,are,am只跟 I ,is跟单数,are跟复数.
2 肯定句改否定句:
在be动词(也就是am,is,are)后面直接加not.
3 现在进行时表示现在正在进行的动作或事件。
 
 

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祝老师教师节快乐,身体健.
small静老师- -.
....... 知不知道.
非常方便好用的! htt.
陈老师,还记得我吗??
OK 尽量快
嘿嘿,, 小静老师.. .
陈老师 还记得我吗 我y.
喜欢你,才来你这。
陈老师,您还记得我吗?
我来啦啊
你太好了
 
 
好快
江丽妍/仔细拜读了三位的设计,惊.
仔细拜读了三位的设计,惊.
仔细拜读了三位的设计,惊.
缪晓玲/ 陈静等老师的设计.
饶丽娜/我认为锦田小学的教学设计.
陈静/谢谢
我来了
哈哈,挺有意思的! w.
哈哈! 有趣!
 
 
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