王丽萍的空间
                     我的空间

区空间  校空间  我的主页    照片   好友[文章  收藏   评论   留言     音乐     推荐文章 

每日心情 |  好文欣赏 |  教学点滴  |  教材教法 |  教育活动 |  课程改革 | 
本博客空间统计:   4 篇文章   4 个评论

加为好友  发送信息

博主说明:教师
姓名:王丽萍
学校:桂园小学
空间等级:3 >
现有积分:61
距离下一等级:39分
空间排名:教师类 第1396

 
最新文章
 
“如何做好德育专干”之我见
德育专干培训班学习随笔:如何当好一名.
德育专干培训学习随笔:教育究竟为了什么?
德育专干培训班学习随笔:精彩语录
 
随机阅读
 
Unit 5Toys 预习课视频.mp4
评价手册Unit 4 综合能力巩固训练
习题二解答
习题二
教科版小学科学六年级下册1.4怎样放的更.
教科版小学科学六年级下1.6用显微镜观察.
 
推荐文章
 

6月
13 2009
 

德育专干培训班学习随笔:如何当好一名副职


   作者:王丽萍 发表时间-23 :51:48  阅读( 1188 )| 评论( 0 )

德育专干培训班学习随笔:如何当好一名副职


今天的课,我们是在开心快乐中度过的,感觉时间太短了,很想延长时间让教授多讲点儿。李志军教授上课,那是一支粉笔一张嘴,声情并茂,激情高昂,事例生动,犹如说书,引人入胜。《阳光心态——人生哲学》,正如此课题一样,让我们学员心中如拨云见日,豁然敞亮。身为副职,如何到位不越位,体现对事业的大忠诚,在这节课中似乎明白了许多。为了深入学习体会,将李教授的教授内容再作整理。


如何处理好正职与副职的关系?李教授从七个方面给我们做了讲述。一、七个定位:1、位置:正职主外,副职主内;正职主外发挥引和领的作用,副职主内担当管理者的作用。2、视野:正职主要关注社会环境整合,副职主要对单位内部各要素进行组合。强调副职要在有限的条件下,进行有效的组合,并做出最大的成绩。3、角色:正职要努力打造成精神领袖,副职要锻造成办事能手。注意副职要具有很强的理解力以及处理问题的办法措施。4、效果:正职追求单位发展进步,副职追求单位工作成绩。5、手段:正职要发挥个人魅力,副职则行使法律赋予的权力。对副职来说重要的是用好奖惩权。7、本质:正职主创新,副职主守成,即维护既定的成果。副职在维护成果的过程中,不断建立秩序,不断强化制度。建立秩序过程防止守成过度导致守旧。二、两个素质:1、知识:它能带来操作办法,是处理客观事物的,后天得到的,是支持能力背后的要素,知识的多少看其指向的实践对象是谁是哪些人。2、智慧:主要是处理与人打交道的人际关系;它是对外部事物的整体态度,它决定了处理事物的特定的立场、特定的观点、特定的方法,不能复制照搬,好像脑筋急转弯。知识和智慧二者要恰当的结合,不断地适应工作的对象,才能体现为高素质。要记住:假如你对现状不满,要知道是你头脑的知识、智慧与变化了的工作对象不适应了,赶紧调整自己。如果人际关系不好,那绝对是没智慧,而不是没知识。真正的成功者,都有一个共同的特性,那就是小知识,大智慧。三、对副职来说要坚守三个原则:1、接受任务态度要坚决;2、办事要周密;3、人际关系要妥贴。四、做好副职的四条经验;1、稿子不让领导写;2、思路不让领导拿;3、责任不让领导担;4、工作不让领导指。五、副职还要遵守三个规范:1、多干事;2、少说话;3、勤沟通。六、所有人都要具有两个德性:1、孝,对父母、兄弟、姐妹、亲戚、朋友;2、忠,对工作岗位尽心尽责。七、明确一个态度:抛弃自尊,建立自信。因为自尊包含着自负、自满、自傲的要素,容易把自己看的太重。凡是把自己看得高的人,一定是把别人看低了。而自信的人,目标远大,但也因为明白道路艰险而显得更为谦虚。


李教授的讲课,让我体会最深的是,作为副职,对事业的大忠诚是至关重要的。有了大忠诚,就会尽心尽职,勇担责任,不推诿,不邀功,在面对繁杂工作事务中,始终保持以主人翁的心态,处理好学校的人和事,当好正职的助手,当好学校的管理者。


上一篇文章:德育专干培训学习随笔:教育究竟为了什么?    下一篇文章:“如何做好德育专干”之我见

[相关文章分类——教育活动]
  • 德育专干培训班学习随笔:如何当好一名副职
  • 德育专干培训班学习随笔:精彩语录
  • 评论

    首 页 上一页 [0] 下一页 尾 页 0/0 共: 0 条记录


    个人空间评论从2017年1月起采用实名制:
    深圳市罗湖区教育局 版权所有
    地址:深圳市文锦中路螺岭小学综合楼7楼