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12月
23 2017
 

高效课堂的16个小创意


   作者:高红妹 发表时间-10 :16:0  阅读( 898 )| 评论( 15 )

如何在课堂的40多分钟时间内,有效地吸引学生、激发学生,推动学生参与,这是教师打造“高效课堂”面临的一大难题。今天,小编为大家提供一些小创意、小诀窍,让学生的参与更加积极、主动。

上一篇文章:告诉你,未来的学校与课程    下一篇文章:当平板遇上传统教学:是否真能提高学习效率?

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  • 评论

    创意十:汇报他人的
    在集体交流时,学生往往只关心自己的观点,对他人关注不够。“汇报他人的”策略,则是让学生汇报其他人或其他组的观点,他们便不得不关注他人的观点了。
     
     高红妹  2017-12-23 10:20:14   113.89.207.29

    创意十:汇报他人的
    在集体交流时,学生往往只关心自己的观点,对他人关注不够。“汇报他人的”策略,则是让学生汇报其他人或其他组的观点,他们便不得不关注他人的观点了。
     
     高红妹  2017-12-23 10:19:57   113.89.207.29

    创意十:汇报他人的
    在集体交流时,学生往往只关心自己的观点,对他人关注不够。“汇报他人的”策略,则是让学生汇报其他人或其他组的观点,他们便不得不关注他人的观点了。
     
     高红妹  2017-12-23 10:19:27   113.89.207.29

    创意十:汇报他人的
    在集体交流时,学生往往只关心自己的观点,对他人关注不够。“汇报他人的”策略,则是让学生汇报其他人或其他组的观点,他们便不得不关注他人的观点了。
     
     高红妹  2017-12-23 10:19:11   113.89.207.29

    创意九:摆擂台
    将教学活动设计成为“擂台战”,确定“擂主”与“挑战者”,一组摆擂,其他组挑战,在挑战与应战中掌握知识。
     
     高红妹  2017-12-23 10:18:52   113.89.207.29

    创意八:主題学习组
    如果教学内容多,交流起来显得时间不足,“主题学习组”是分解内容,每人参与一个主题,最后集体分享。
     
     高红妹  2017-12-23 10:18:39   113.89.207.29

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