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博主说明:教师
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12月
24 2017
 

人工智能破冰教育行业 解决资源稀缺


   作者:高红妹 发表时间-16 :27:7  阅读( 1104 )| 评论( 26 )

“人工智能”已经成为互联网行业绕不开的一个话题。无论是大大小小的行业论坛,还是各大公司发布的未来战略,“人工智能”都已占据一席之地。


这是因为,继互联网、移动互联网时代之后,智能时代被认为是人们即将迎来的全新世界。而人工智能技术是智能时代最为典型的代表。


在电商、社交、搜索等率先开始应用AI技术之后,教育或将成为下一个得以大规模应用该技术的领域。在这个被认为永远是风口的行业,实际上有一些困扰迟迟没有得到解决,而AI技术的出现,或将成为该行业的破冰利器。


解决教育资源稀缺


今年9月,互联网学习平台沪江宣布已组建智能学习实验室,并提出要All in人工智能。无独有偶,一个月前,好未来教育集团也宣布成立AI Lab,主要研发AI产品及解决方案。


这只是互联网教育企业投身人工智能的一个缩影,随着人工智能概念的兴起,几乎所有的教育平台都或多或少地涉足人工智能技术的研究。


芥末堆创始人梅初九是教育行业发展的见证者。据其观察,相对于2014年整个行业还在强调市场、品牌和资本,现在,大家关注更多的则是技术、科学和研发。


以互联网教育为例,它自提出至今已有十余年历史,如果说此前是互联网技术革新了传统教育行业,那么现在,人工智能技术将改造现有的互联网教育行业。


好未来集团教育集团总裁白云峰认为,之前的“互联网+教育”只是进行了教育资源的远程输送,并没有改变教育的本质,即优质教育资源稀缺的问题。白云峰对此深有体会。10年前,他还在培训班进行授课。起初,他一个人带5个班,但很快学生就满了,有家长打电话希望能再开一个班,他们就加开一个班。但这个班马上又满了,在家长的不断要求下,他最后一周要带9个班。这种高强度的连续授课,实际上给教师的身体带来了极大的影响和损伤,同时也会影响到教学的状态。但这就是教育资源不平衡所带来的普遍情况。


不过,随着AI技术的发展,这一问题有望得到解决。沪江合伙人、COO李骏向21世纪经济报道表示,人工智能将从根本上改变教育的方式,使其突破时间和空间限制,让优质教育资源得以科学配置。


利用人工技术,教育企业可以把教学环节中重复性的、靠记忆、靠反复练习的模块用AI来替代,从而把人的价值集中在情感的交互、个性化的引导、创造性思维的开发上。


更重要的是,相对于时下比较火热的自动驾驶和医疗,教育领域因为更好的容错性和可控性,或将率先开始真正的将AI技术落地应用。毕竟,如果一辆自动驾驶汽车的安全性达到99%,但也意味着它仍有1%的可能会致命。


规模化“因材施教”


对于教育行业而言,人工智能或还将实现一个有着两千年多年历史的愿景。早在2000多年前,孔子曾提出“因材施教”的理念。他认为每个学习的个体都存在差异性,所以最理想的状态是每个人都能接受个性化教育。


在传统教学模式下,一个老师面对一个班的学生,几乎不可能做到“因材施教”。现在很受欢迎的一对一在线教育,实际上从模式上已经实现了这种理想状态。但能影响的仍然是少数学生,并不能做到普遍性。


而通过大数据和人工智能,人类有了真正解决这个问题的可能。人工智能技术可以提升效率,更可以重新定义人和机器的分工,并且发挥人的价值和机器的价值。


今年3月,好未来集团尝试性的推出了“魔镜系统”。该系统基于人工智能科技,并借助摄像头来捕捉学生上课时的举手、练习、听课、喜怒哀乐等课堂状态和情绪数据,从而生成专属于每一个学生的学习报告。


老师通过这个报告则能随时掌握课堂动态,并调整授课节奏和方式。同样的,利用该技术也能分析老师的言语表达、身体肢体等互动,从而发现在教学交互过程中,哪些元素可以被学生高效感知。


在线少儿英语教育平台VIPkid也通过语音识别、人脸识别等技术对外教的讲话速度及节奏、手势的使用频次、是否使用教具等方面的数据进行分析和收集,从而使外教有针对性地优化自己的教学方式。



以往,教育机构和学生之间的诉求是相互矛盾的。教育机构希望能够标准化、规模化以及高效化的发展,但是,学生希望的是得到个性化的教育。


如今,AI技术和教育的结合,恰好化解了这个矛盾。沪江创始人兼CEO伏彩瑞在宣布All in AI之后曾表示,人工智能将加速开启教育领域个性化新浪潮。其不仅会取代教育从业者的重复性劳动,还将摒弃传统的粗放式教育,提供可规模化的、“千人千面”的个性化定制教育。


上一篇文章:人工智能时代,学校如何跟上节奏    下一篇文章:人工智能到底能给教育带来什么?

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  • 评论

    再就是“管”,对老师来说,老师过去要批阅作业、评估口语,现在通过人工智能可以去做了。我们之前有一个类似的应用,可以批改英文的作文,慢慢也可以批改中文作文,基本上,我们预计2017年底政史地都可以应用了。通过切实解决老师的刚需,帮助老师减负,才可以促使他们主动使用,从而形成更好的数据。通过数据形成教和学的闭环。对学生而言,通过记录学生一学期的学习情况,把他所有学得不好的东西记录下来,形成一个类似错题...查看完整回复
     
     高红妹  2017-12-24 17:03:32   61.140.182.211

    再就是“学”,学主要通过考试来反馈和评价。所以我们必须思考如何优化考试和评估,不让学生厌烦,而是拉住学生去学习。这种考试和评估做得越及时,学生得到的反馈越均等,他就越愿意去调整学习的一些行为。
     
     高红妹  2017-12-24 17:03:03   61.140.182.211

    先“教”,传统实体教育是不平等的,但是在虚拟空间、数字空间、在线教育里,大家更加平等一点。“教”一定是线上和线下有很强的混合的,我们现在构建一个跨时空,物理空间的互动,让学生在课前能做一定的预习,课堂上老师通过学生学习情况,调整教学进度。这样,整个课堂教学的效率能提高至少20%以上。
     
     高红妹  2017-12-24 17:02:48   61.140.182.211

    在我们看来,有四点:

    第一点,拥抱互联网。

    与整个互联网技术结合,构建符合主场景的环境,让我们的师生可以进行跨时空的互动。

    第二点,记录教学行为。

    以前记录下来的是一些数字化的信息(图片、语音、其它的信息)。现在能把数字化的信息转化为数据,再对数据进行处理以更好的聚合、分发优质的教育资源,给师生提供越来越个性化的学习。 查看完整回复
     
     高红妹  2017-12-24 16:56:09   61.140.182.211

    随着国家对它的重视程度,我们感觉更多的资源还会应用到人工智能里来,人工智能的技术会发展的更快,人工智能技术会给很多的行业尤其是教育行业带来更多的东西。教育通过传统的技术对教和学的理解是比较困难的,人工智能在这里面大有用武之地。
     
     高红妹  2017-12-24 16:55:47   61.140.182.211

    据德勤2016的报告,认知技术已成为80%世界百强企业的标配。到2045年的时候,人工智能技术会使我们现有的就业率降低50%,即现有的产业结构里大量工作会被机器替代掉,这里面有一些职业可能是被全部替代。但是在大部分领域里是人工智能去帮助人。这也就是说,整个产业的结构会发生巨大的改变,对我们来说,如果把教育的主环节拆分开来,我们就需要思考人工智能在哪些方面能够减轻我们的负担,替代我们的工作,使得人和...查看完整回复
     
     高红妹  2017-12-24 16:55:32   61.140.182.211

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