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1月
1 2018
 

卓越班主任的教育智慧19 | 赵静静:心怀感恩 一路同行成长路


   作者:高红妹 发表时间-21 :9:8  阅读( 1051 )| 评论( 35 )

http://mp.weixin.qq.com/s/6-61z8z1lxIS2E6OLpXH3Q




被人称为“太阳底下最光辉的职业”——人民教师,这是从小根深蒂固在脑海中无限憧憬的职业,于是在大学选报志愿的时候,我毫不犹豫的选择了深圳大学师范专业。2014年大学毕业后我坚定且非常幸运能够从事自己梦寐以求的职业,成为了一名光荣的人民教师。


    毕业三年来我坚守自己的岗位,一直担任学校信息技术学科的科组长,承担起学科的各项教学任务和教研工作,积极参与并承担区各项教学活动。直到今年九月份,学校派给了我一个极具挑战而又锻炼的能力的岗位:三年级1班班主任,怀着忐忑激动的心情接手这个任务,抱着从头学习的态度,作为一名副科教师,我开始了班主任学习。



学习借鉴,厚积薄发



       为了更好的从事班主任工作,我报读了深圳市罗湖区中小学心理学A、B证的学习,并取得了心理学A、B证的证书。在心理学的学习过程中,我了解到小学阶段孩子的心理及生理的变化,以及出现这种变化的原因,班主任应该如何更有智慧的应对和及时给予帮助。


       同时,我还积极参加区里举行的各项关于班主任学习的论坛讲座,在听取名师班主任分享班级管理的心得小技巧后,我感受颇多。听了许多的讲座,阅读了大量关于班级管理的书籍后,我渐渐明白了对于班级管理也是一门大智慧,需要班主任老师多给一点耐心、爱心去静待每一朵花儿开。


       教育是个“慢功夫”。刚接手工作时,对于班上有的孩子较差的行为习惯多次提醒仍不见好转,比如迟到问题,看着每天早读课零零散散进教室的孩子,有的背着大书包踩点冲进教室,有的手拿早餐晃晃悠悠的进来,我也是满眼的急躁,很多时候不知如何是好,于是我积极向资深班主任老师请教,看她们是如何管理的,通过结合自己班孩子的实际情况,将学到的管理方法举一反三也适用在自己班身上。首先班级纪律委员来登记每天早读迟到的同学,然后迟到两次后自觉加入本周劳动值日的队伍,并书面写清楚早上迟到的原因。有了两次迟到的提醒后,大部分孩子就能重视这个问题,并且逐渐改掉做事情磨蹭、拖拉的坏毛病。让孩子们正视这个问题,我想这也是我从事班级管理里的一小步的进步。


      “不标签化”孩子,这是我刚接手班主任工作时的一个坚定的想法。不过多的区询问以前班主任对某个孩子的固有想法,而是更多靠自己的观察去了解情况,因为随着年龄的增长,孩子们也在成长,特别作为班主任要打破固有的看法、用发展的眼光去看孩子,也许每个孩子成长的进度不一致,但是这也正是每个孩子与众不同的地方,我始终坚信用自己的眼睛去观察、用心灵去感受他们变化的点滴,在成长路上及时给予帮扶才是最重要的。


       班风班貌和凝聚力,需要班主任以身作则来做表率。在今年冬季校运会上,我的班级孩子都积极踊跃的参加报名,当然就出现了一个新的问题,那些没选上的孩子怎么调动他们的积极性也参加到校运会中?我作为一名年轻的班主任,带领孩子们下到比赛场地,把没参加比赛项目的孩子组成一支拉拉队,并为他们拍照留影,并邀请孩子们的家长也来参与到他们的赛事中来,有了父母的到场支持和拉拉队的摇旗呐喊,不仅运动健儿们努力拼搏,全班的凝聚力一下就提上来了!每个人都投身在比赛中,在运动会上我的班级还获得“2017年校运会入场式方队评比 二等奖”和 “2017年校运会体育道德风尚奖”,翻看那一张张洋溢着开心笑容的照片,不由得感慨所有的辛苦都那么的值得!



勇于实践,精益求精



       信息技术学科专业上,我申报了两项罗湖区小课题研究,其中“利用互联网更好地辅助学生学习”这项获得罗湖区优秀小课题称号,“3D打印与传统艺术的结合”小课题已获批开题。近两年,我所带的3D打印创客社团,每年参加深圳市创客节比赛及展示,并多次获得深圳市大奖。俗话说得好:因为热爱所以专注,正是出于对所教专业的热爱,让我对这份职业有了更多的动力和想法,在想法的实现上离不开的是学校对我的大力支持,因为有了坚实的后盾支持我才更大胆的去做!


       关于小学生心理学研究方面,去年我还参加了罗湖区关于“同理心个案的研究”小课题,在做这个小课题的过程中,我学习到对于学生的很多心理上的问题,我们作为教师应该更多的站在学生的角度去思考问题,只有想他们所想才能更好给予他们帮助。


       作为一名任教信息技术学科的班主任,在面临日常班长许多琐碎的事情,我在想如何利用学科优势去更快更便捷地去跟家长沟通,同时促进自己的教学方式的转变,于是我将UMU互动学习平台引进我的工作中。在班级管理方面,在这个平台上我将设计了活动签到,班级问题的讨论、投票等功能,让家长朋友们参与班级管理决策中,我们可以在班级群里进行语音实时交流,利用这个平台我将记录每个孩子的点滴,有了家长的参与,更好地为他们的成长保驾护航!在促进教学方式的转变上,我在UMU学习平台上设置了一系列的微课程学习,考虑到信息技术学科的特点,根据教材内容,制作了单元微课和任务学习单,实现了课前、课中和课后的学习。在新授课前,学生可以登录自己的账号查看我已做好的网络课程,了解本课学习的重难点,课堂上重点解决自己的难点,课后根据任务学习单和课后评价表,来评价自己的学习状况,将更大学习自主权交给学生,真正实现教师为主导、学生为主体的教学理念。



怀揣梦想,脚踏实地



       在我的班级管理理念中,学生除应试考试外的能力我想更重要,比如语言表达的演讲能力和组织活动的能力,我的班会课就是学生展示自己演讲才能的课堂。在对班级情况进行梳理后,每周一个主题,围绕这个主题,事先请相关学生制作好关于这个主题的幻灯片,配合他们演讲,时间交给他们。这种方式不仅培养了他们主人翁精神更能加深他们对每周主题的理解,同时班级黑板报也是孩子们作品的展示区,从各方面发掘他们各自身上的闪光点,每个孩子都那么的与众不同!我的班级还有“小小图书角”,这是班级建设书香文化最重要的一部分,图书角的书全都是他们各自从家里带过来分享的,培养了他们知识分享的意识,并且每周指派的小小图书管理员整理书柜,也培养他们收拾自己东西的好习惯,班级管理的点滴涉及孩子的行为习惯的方方面面,我想在这方面我还有很多地方需要努力。



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  • 评论

    班级布设方面要紧紧围绕“营造健康阳光、积极向上的‘比、学、赶、帮、超’的学习氛围”而展开。(文化墙图片)
     
     高红妹  2018-01-01 22:15:47   61.216.113.163

    编写班级作文选,并致力于作文教学,同时更多的推荐学生作文参赛,以彰显作为“写作特色班”的班级特色。
     
     高红妹  2018-01-01 22:15:25   61.216.113.163

    我们班一直设有“寿星版”,为班级每一个孩子做一份生日绿卡,上面标有该生的姓名、生日日期、父母姓名,交由宣传委员保管,一旦到了这个同学生日的日子,就会将他的生日绿卡挂在“寿星版”的地方,然后又我带全班同学为其唱生日歌,送去深深的祝福,并暗示孩子回家为父母做一件力所能及的事,以培养孩子们的互相关心、分享和感恩情怀。
     
     高红妹  2018-01-01 22:15:06   61.216.113.163

    为班级准备“百宝箱”。小学生是躁动不安的,于是乎磕着绊着,摔着跌着,抓着挠着,那是常有的事;小学生又是懵懂无知、忘性失脑的,上厕所不带纸,流流鼻涕用手抹,渴了才想起来没带水,这就不为奇了。所以作为班主任,我一直为班级准备了一个“百宝箱”,里面有红药水、消毒酒精、药棉、传创可贴,有新鲜的冷开水(热水在办公室,交代过孩子们谁要谁去倒),有面巾纸、刀切纸;东西虽然不贵,但是由于就在身边随手可拿,反倒使得...查看完整回复
     
     高红妹  2018-01-01 22:14:50   61.216.113.163

    六年级上学期,为每一个孩子至少提供一次充分展示自我的机会,例如会背书的就让他背书,会做手抄报的就让他做手抄报,会演课本剧的就让他演课本剧,会跳绳的让他跳绳,会做贺卡的做贺卡,等等,总之在第一学期结束要让每个孩子都拿到一张奖状,因为每学期结束的奖状有限,奖项也有限,所以很多孩子可能六年都没有拿过一张属于自己的奖状,为了弥补这一缺憾,作为班主任,我可以在六年级上学期——学习还不是十分紧张的情况下,开展...查看完整回复
     
     高红妹  2018-01-01 22:14:11   61.216.113.163

    1)班务工作细化到人,为每一个孩子安排一份属于他自己的班务工作;所有的规章制度要具体化、公开化——张贴上墙,使得每个孩子都能随时了解自己和同伴应该干什么,干到什么程度才算合格,从而进一步培养“团结和谐,人人都是六一小主人”的优良班风。((见班级班务分工表1,2和班级班表)
    (2)组建得力的班委会,让班委会成员成为自己的第二双眼和第二双手。
    (3)定期召开新颖别致的主题班会。
     
     高红妹  2018-01-01 22:13:01   61.216.113.163

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