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1月
9 2018
 

健康独立、多元发展


   作者:高红妹 发表时间-10 :43:53  阅读( 718 )| 评论( 0 )

健康独立、多元发展


 


 


2017年12月28日上午,我们来到台北市大安国民小学,聆听


黄志成校长的办学分享。大安国民小学成立于1929年,至今已有88年的历史。校园面积30390平方公尺,共有59个班级,学生1100人。学校的培养目标是让每一个孩子健康快乐、多元发展、独立思考。学校文化有12大特色,即竭力打造生态校园、多元校园、艺文校园、人文校园、美学校园、活力校园、安全校园、书香校园、健康校园、爱心校园、环保校园。接着,教务处刘主任带领学员们参观校园。在校园游乐场,刘主任跟大家介绍了一部分专为特殊儿童设计的游乐设施,他说学校尤为关注弱势儿童,要尽最大努力使每一个特殊儿童和普通孩子一样,快乐、健康地成长。在热闹的操场上,团员们观摩了孩子们开展的有趣的乐乐球游戏的(一种类似棒球的运动)和优美的滑冰舞。


1.健康快乐营造安全、美化、人性、温馨的校园情境和学习机会,提供健康成长、快乐学习的舞台,以培养身心健全的儿童。


2.独立思考培养儿童了解自我,涵养自省、自律、负责的习性,进而开发自己潜能,展现个人特质,增增进个性化的智慧,成为自己的主人。


3.多元发展教师积极自发的专业成长,发展多元统整的教学策略,透过效能教学和活动真实体验,激发精进创新的动力,促使多元智慧的成长,达成基本能力的卓越表现。


 


学校特色


1.全面e化学习,担任教育部中级种子学校。 荣获台北市各级学校90 、 91学年度信息评鉴优等学校。行政计算机化,教学信息化,宽广通畅的网际网络。


2.多元的体验活动


体育活动:校际体育竞技、班级体育竞技。

学习活动:校外教学、艺能科成果发表、艺术成果展览。 


多元活动内涵: 科学展览、暑期游泳训练、体育表演、童军教育、快乐晨光活动、休闲棋艺、仁爱捐助、舞蹈、生活体验、残障体验。


3.多元的社团活动


合唱团、节奏乐、幼童军、幼女童军、桌球社、排球队、羽球队、田径队、扯铃队、跳绳队、踢毽队、方块舞、溜冰。


学校教育目标

我们营造→快乐、健康、人文的校园情境。 

我们建构→探索、科技、创新的学习内涵。 

我们培育→关怀、自信、全人的优质国民


在台北大安国民小学让我感受最深得是图书馆周活动,由家长组织年级阅读答题评价等,能激发学生阅读兴趣,提高图书馆使用效率,这个是值得我们学习借鉴得地方。



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