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博主说明:教师
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1月
18 2018
 

罗湖学前教育教科研之花竞展芳华


   作者:匡欣 发表时间-11 :21:36  阅读( 459 )| 评论( 0 )

  2018年,深圳市罗湖区学前教育的教科研之花竞相绽放。在这一片姹紫嫣红、芳华正浓的好时节,1月15日,罗湖区(第三期)中小幼“智慧课堂小课题研究”幼教第三联盟联合开题会在深圳市工交第一幼儿园隆重举行。本次活动由深圳市第十幼儿园组织。感谢罗湖区教科院给予教研平台和提供支持,感谢区教研员匡欣老师对各个小课题的指导和帮助。活动邀请了深圳市第十幼儿园邓婕园长、罗湖区教工幼儿园郭华园长、罗湖区春天幼儿园张文园长对本片区的十个小课题进行了指导论证。各课题主持人和主要课题成员,以及罗湖区幼教第三联盟各园园长、老师近100人参加了此次开题报告会。

十个小课题的主持人大多数是来自于一线教师,都是第一次尝试主持课题,但是她们凭着勇气和对专业成长的追求,立足自己的教育实践、务实于教学基础,站在理性的视角从课题的研究价值、研究核心问题、核心概念、研究方法、步骤、成果等方面进行了开题汇报。在罗湖区兴教育、重研究的大背景下,这些一线教师开始成为小课题研究平台上的主角,进行教育实践的思考、探索与尝试,这既是罗湖教育改革的创新与突破,同时也是一次难能可贵的理论结合实践的学习交流的机会。

十个课题分别是深圳市工交一幼吴肖君《小班幼儿阅读习惯的培养》;罗湖区小白鸽幼儿园杨凤《中班幼儿一日生活过渡环节组织策略的研究》;罗湖区春天幼儿园佟立秋《中班幼儿早期阅读兴趣的培养策略的研究》;罗湖区安芳幼儿园王芳《幼儿园语言区材料投放的有效性研究》;罗湖区金色年华新秀幼儿园徐末霞《儿童良好倾听习惯的培养研究》;深圳市工交一幼黄佳敏《小班幼儿规则意识教育的初步研究》;罗湖区金色年华新秀幼儿园王桂美《幼儿园集体体育游戏的开发研究》;罗湖区小白鸽幼儿园龚晓庭《提高幼儿自我保护能力意识的研究》;罗湖区金色年华新秀幼儿园陈丽如《区域游戏中教师介入技巧的探讨研究》;罗湖区阳光宝宝幼儿园彭素华《幼儿园大班谈话活动的有效策略研究》。

  三位园长组成的评审组认真听取了课题负责人开题报告的陈述,并对各课题研究进行了可行性评估,分别对各课题开题报告宣读论证意见和建议。

   邓婕园长从科研课题的宏观视角充分肯定了课题选题切合实际,具有研究价值,能发挥带动和平台作用,接着对从研究需要解决问题、核心概念、拟解决的核心问踢、研究方法、成果的梳理等方面提出了针对性的指导意见。她指出开展课题研究首先要明确“研究什么”,也就是明确目的;其次要明确“怎么研究”,清晰研究的方法、步骤与举措;最后,研究的成果要聚焦,即要具体明确。

   郭华园长充分肯定了老师们课题选题的意义、价值和可操作,以及开题文本的有理有据。她提醒大家注意课题研究要以理论为指导,在行动中研究,讲究逻辑性、严谨性,避免概念的模糊,要更加细致地梳理研究成果。

   张文园长则提醒大家要注意课题与论文命题的不同特点;研究方法可以结合需要恰当使用,要充实,有说服力;研究步骤要更充分、详细,以取得相对客观的具有普遍指导意义的结论与成果。

最后,罗湖幼教第三联盟的片长邓婕园长做活动小结。她对几位园长的帮助与指导表示了诚挚的感谢。同时,期望各园园长们能积极地支持鼓励承担课题研究的老师们。她还勉励基层老师要持之以恒、坚持不懈地开展课题研究,推出一批优秀的科研成果,从而培养一批优秀的专业团队,提升罗湖幼教的教育品质。


研究是时代对教师的要求,我们每一位都面临着挑战,别无选择。今天就是一个值得记录的“开始”,罗湖幼教第三联盟园的姐妹们将相扶前行,在专家高屋建瓴的指导下,理清思路,明确方向,规范路径,严谨扎实推进课题研究进程。相信2018年,罗湖幼教第三联盟小课题研究的实践与探索之路必定是崭新的、充满机遇与挑战的。我们共同期待罗湖幼教“百花争艳春满园”的胜景!



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