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6月
29 2018
 

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   作者:高红妹 发表时间-10 :41:56  阅读( 66 )| 评论( 0 )

敲门,微笑,大方前行到讲桌旁

尊敬的各位评委老师,大家好!(45鞠躬)我是XXX。

今天我说课的题目是《》。本课的主要内容是XXXXxx。通过xxx表现了xxx。通过对本课的学习,学生可以巩固之前课程的知识点,掌握新的乐理知识,为以后的学习奠定坚实的基础。

根据对教材地位与作用的分析,在新课改理念的指导下,我特制订如下三维教学目标:

1、知识目标:通过xxx,xxx。

2、能力目标:xxxxx

3、情感目标,学生可以xxxxx可以xxxxxx。

通过以上对教材地位及教学目标的分析,本节课的重点是x难点是x.

为了突破本课教学重点难点,我设计了以下三个环节的教学。

第一环节: (   分钟)                                                      
  l  导入……激发兴趣,(激发求知欲)
  “兴趣是最好的老师”,求知欲同样是学生积极思维、探索知识的内在动力。
  第二环节:   (   分钟)                                                      
  新课学习:
  第三环节: (   分钟)                                                        
  课堂小结:
  为了体现课程改革的新理念——学生是学习的主人,我改变传统的教师总结学生被动听教学模式,为学生小结教师适时引导补充,这样,既强化了学生所学的知识,又培养了学生归纳和概括能力。
  第四环节:   (   分钟)                                                       
  纵观全课,我在培养学生各方面素质的前提下设计的。教学中采用(实验探究法、控制变量法、知识迁移法、建立模型法、认识类比法、分组讨论法、问题讨论法、教师导学法、学生自学法)等多种教学方法。运用实验、电教媒体等教学手段,把学生探索知识、培养学生兴趣和能力、渗透学生学习方法有机地结合在一起,目的使学生得到全面发展。以上就是我说课的全部内容,谢谢各位评委老师。鞠躬。

(擦黑板。)

  
 


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