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9月
5 2020
 

小学三年级培养


   作者:刘振雄名师工作室 发表时间-12 :5:39  阅读( 61 )| 评论( 0 )

小学三年级培养

自身特点:

8、9岁是孩子情感发生变化的转折时期,从情感外露、浅显、不自觉向内控、深刻、自觉发展。情绪控制能力还是很有限的

发展特征:

交往范围扩大,认识能力不断提高,孩子遇到的各种困挠也随之而来,开始产生不安情绪。

培养秘籍:

常见问题是孩子做作业磨蹭,时间拖得很长,这是这个阶段的孩子常见的问题。主要的原因可能是学习习惯不好或注意力不集中以及碰见不会的问题不知道如何应对。

主推陪读的重要性:孩子自己的时候往往效率不高,在父母的督促下也不见什么效果,但是在一个外人的监督下学习,往往会有一个改善的效果。注意力不集中可以通过一些小的训练来改善,比如迷宫、拼图、魔方、乐高等,并且要求家长在孩子写作业的时候一定要保持安静,不可弄出太多声响影响孩子,尤其不能看电视。家长可以看看书,看看报纸,陪孩子一起学习,让孩子们感觉到父母的关心和爱,而不仅仅是要求。

这个阶段,去习提趣是重点。家长要注意并及时纠正各种不良习惯,继续培养学习兴趣;需要家长和老师的悉心呵护和耐心引导,为进入高年级学习垫定基础。

记住:帮扶孩子改陋习提趣构筑正确“三观”较佳时期。考验大人耐性、耐心与耐力的时候。不经历过风雨,岂能见彩虹!



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