https://www.jianpian.cn/a/w3naxme?sd=3&a_uid=16414442&s_uid=1955108&package_type=&sc=groupmessage广东省高红妹名师工作室跟岗研修纪实为了提高教育教学质量，促进工作室老师之间的交流与合作，10月26日上午，广东省高红妹名师工作室跟岗研修活动在深圳市龙岗区平安里学校开展。高红妹工作室研修活动扎实开展，学员在真实课堂现场环境中观察、感悟和学习，在课后研讨中讨论教育教学风格艺术和课堂技巧，充分发挥学员的主动性，把课堂教学中的“学、问、思、辩、行”运用到了教研活动中，在真实的教学演练中学员间相借鉴与学习彼此教学风格、成功经验，从而提升自身的教育教学水平。在本次活动中，何跃华、李燕玲两位老师分别执教了北师大版四年级上《编码》和人教版三年级上《分数的初步认识》。何跃华老师《编码》这节课构建了基于生活的、以学生为中心的别样课堂，活动设计新奇有趣。通过编码知识帮助警察叔叔破案确定嫌疑人，激发学生的兴趣。课堂上，带领学生联系生活实际，寻找和认识生活中的“编码”。本节课，学生自主探索、合作交流，经历发现与探究隐藏在生活实际问题背后的数学知识，并自主创新。凡能力总要在实践中得到锻炼，学生学在其中、乐在其中，收获了解决问题的喜悦。
广东省高红妹名师工作室跟岗研修纪实
为了提高教育教学质量，促进工作室老师之间的交流与合作，10月26日上午，广东省高红妹名师工作室跟岗研修活动在深圳市龙岗区平安里学校开展。高红妹工作室研修活动扎实开展，学员在真实课堂现场环境中观察、感悟和学习，在课后研讨中讨论教育教学风格艺术和课堂技巧，充分发挥学员的主动性，把课堂教学中的“学、问、思、辩、行”运用到了教研活动中，在真实的教学演练中学员间相借鉴与学习彼此教学风格、成功经验，从而提升自身的教育教学水平。
在本次活动中，何跃华、李燕玲两位老师分别执教了北师大版四年级上《编码》和人教版三年级上《分数的初步认识》。
何跃华老师《编码》这节课构建了基于生活的、以学生为中心的别样课堂，活动设计新奇有趣。通过编码知识帮助警察叔叔破案确定嫌疑人，激发学生的兴趣。课堂上，带领学生联系生活实际，寻找和认识生活中的“编码”。本节课，学生自主探索、合作交流，经历发现与探究隐藏在生活实际问题背后的数学知识，并自主创新。凡能力总要在实践中得到锻炼，学生学在其中、乐在其中，收获了解决问题的喜悦。