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12月
30 2012
 

《黑暗的剪影》简案——黄承志


   作者:梁斌 发表时间-18 :51:2  阅读( 1853 )| 评论( 0 )

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                       《黑暗的剪影》简案

                           罗芳中学   黄承志

学习目标

1.抓住关键语句,理解文章内容,把握主旨。

2.揣摩文章写法,学习抓住人物的“神采”来刻画人物。

3.理解文章揭示的哲理,积极乐观的面对生活。

 

学习重难点

1.把握文章主旨。

2.学习抓住人物“神采”来刻画人物。

 

学习过程

一、游戏,剪影激趣

1.老师自我介绍,希望和大家交朋友。

2.小游戏,看图片,猜内容。

3.设悬疑,如果要你为“黑暗”剪影,你怎么剪?导入文本。

 

二读文,剪出悬疑

1.通读课文,搜集信息:

2.你找到了怎样为“黑暗”剪影的方法吗?

3.你喜欢这篇文章吗?你还有哪些问题要提出来探讨?

 

三、思辨,“剪”答缘由:

找出相关语段,仔细阅读,讨论回答。

①剪影者为什么用“小小的上弦月”和“几粒闪耀的星星”来表示黑暗?

②剪影者对剪影艺术有哪些认识?剪影者是如何来说明剪影的特点的?(与什么做比较)

他为什么会有这样的认识?他有怎样的经历?

③剪影者对黑暗的认识仅仅是艺术层面的吗?文章的标题“黑暗的剪影”有哪两重含义?

 

四、悟理,“剪”明主旨

1.剪影者的话剪影者所讲的话带给你的怎样的感悟?

2.你觉得本文的文眼是什么?(哪句话能点明文章的主旨?)你能用自己的话说出本文的主旨吗?

3.拓展延伸:你知道哪些人“处在最黑暗的时刻,还保有对光明一篇向往”,跟大家分享一下他们的事迹。

4.作者对剪影者的情感态度有何变化?最后一句话表达了作者怎样的感情?

 

五、  析法,用笔“剪”人

1.小结,概括剪影这种艺术形式的特点。

2.林清玄在刻画“剪影者”的形象时,是否也运用了“剪影”的技法呢?他着重通过最能反映人物思想性格的语言来刻画人物。剪影其实也是一种写作手法,剪取一个大事件或大事物中的一个小片段来加以描写,这种描写的作用就是“以小见大”,其在哲学上的根据就是“通过部分获知全体”。

3、家庭作业:运用这种写法,写一写你身边的一个人,突出他(她)的神采。

 

六、 做题,当堂检测

1.综合全文谈一谈怎样理解题目中“黑暗”一词的含义。(2分)

2、第5段中划线的句子运用了什么样的写作手法,写出了剪影的什么特点?(2分)

3、纵观全文,说说作者对剪影者的情感态度有何变化?(3分)

4、读了这篇文章,你有什么感悟?联系实际谈一谈,你将怎样度过生活中的黑暗时刻? (3分)。


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