运动,不是生活的全部,但是生活的最高处
                     运动,不是生活的全部,但是生活的最高处

区空间  校空间  我的主页    照片   好友[文章  收藏   评论   留言     最新阅读     推荐文章 

自行车/6 |  游泳/18 |  奥数教材(转载)/23 |  我的学生/3 |  生活与保健/3 |  个人收藏/4 |  跑步/6 |  力量训练/3 |  奥数竞赛(转载)/3 |  羽毛球/1 | 
本博客空间统计:   6887 篇文章   71 个评论


博主说明:教师
姓名:蓝忠诚
学校:罗芳小学
空间等级:50 >
现有积分:42064
距离下一等级:936分
空间排名:教师类 第18

 
 
黑白时代----年少的我
罗芳小学2008年入学2014年毕业的学生-----2009年2月18日东部华侨城大峡谷春游
罗芳小学2008年入学2014年毕业的学生-----2010年10月12日世界之窗秋游
罗芳小学2008年入学2014年毕业的学生-----2010年12月24日学校庆圣诞活动
罗芳小学2008年入学2014年毕业的学生-----2011年3月15日春游出发前
罗芳小学2008年入学2014年毕业的学生-----2010年3月19日欢乐谷春游
罗芳小学2005届六(1)班毕业师生合影
罗芳小学2008年入学2014年毕业的学生-----2010年5月13日学校运动会
罗芳小学2008年入学2014年毕业的学生-----2010年5月31日庆六一活动
罗芳小学2008年入学2014年毕业的学生-----2012年5月31日庆六一活动
罗芳小学2009年入学2015年毕业的学生-----2012年5月31日庆六一活动
2016手机拍摄
Costa Victoria歌诗达维多利亚邮轮
三代人的情谊
 
   奥数教材(转载)(1122)[二级栏目]:转载自《通用数学奥林匹克小学教材》三年级上册[38]  转载自《华罗庚学校数学课本》一年级附录[12]  转载自《华罗庚学校数学课本》一年级上册[72]  转载自《通用数学奥林匹克小学教材》三年级下册[38]  转载自《华罗庚学校数学课本》(五年级·修订版)上册[45]  转载自《华罗庚学校数学课本》四年级下册[43]  转载自《华罗庚学校数学课本》(五年级·修订版)下册[45]  转载自《数学奥林匹克教材》(普及版)[92]  转载自《通用数学奥林匹克小学教材》(五年级)下册[41]  转载自《通用数学奥林匹克小学教材》(六年级)上册[35]  转载自《华罗庚学校数学课本》一年级下册[48]  转载自《数学奥林匹克教材》(普及版)小学四年级用[91]  转载自《华罗庚学校数学课本》二年级上册[44]  转载自《华罗庚学校数学课本》二年级下册[45]  转载自《华罗庚学校数学课本》二年级附录[12]  转载自《华罗庚学校数学课本》三年级上册[42]  转载自《华罗庚学校数学课本》三年级下册[44]  转载自《华罗庚学校数学课本》四年级上册[45]  转载自《华罗庚学校数学课本》(六年级·修订版)下册[48]  转载自《通用数学奥林匹克小学教材》(五年级)上册[38]  转载自《华罗庚学校数学课本》(六年级·修订版)上册[44]  转载自《数学奥林匹克教材》(普及版) 小学三年级用[103]  转载自《通用数学奥林匹克小学教材》(六年级)下册[40]  
所有奥数教材均是转载,非原创

1月
11 2018
 

习题十五解答


9 :11 :11 阅读(677) | 评论 (0)

     习题十五解答   1.不能.用“○”表示一个红球,用“×”表示一个白球,用“√”表示一个黄球.下面的改色没有用处.因为三种球数目仍分别是1、2、3.如果按   下列方式改色则又回到“1、2、3...


1月
11 2018
 

习题十五


8 :35 :52 阅读(617) | 评论 (0)

     习题十五   1.有红球3个,白球2个,黄球1个.每次可取两个异色球,把它们改为另一种颜色(如例4中一样),问:能否经过有限次改色,最后使全部球同色?   2.如上题条件,如果改色时,每次取两个球...


1月
10 2018
 

第十五讲 综合题选讲


10 :44 :20 阅读(581) | 评论 (0)

     第十五讲 综合题选讲   小学数学竞赛综合题,主要包括以下几个方面:   ①逻辑关系较复杂的问题;   ②数与形相结合的问题;   ③较复杂的应用题;   ④较灵活的组合、搭配问题;   ...


1月
9 2018
 

习题十四解答


8 :44 :26 阅读(627) | 评论 (0)

     习题十四解答   1.提示:针对本题特点,选用先扩大再缩小的方法解题.把原图作为一个整体扩大一倍,使其成为圆心角是90°的扇形,使问题得解.(见右图)   解:大三角形面积:    ...


1月
9 2018
 

习题十四


8 :35 :28 阅读(627) | 评论 (0)

     习题十四   1.右图是一个圆心角为45°的扇形,其中直角三角形BOC的直角边为6厘米,求阴影部分面积。   2.在右图中,阴影部分A的面积比阴影部分B的面积大10.5平方厘米,求线段BC...


1月
8 2018
 

第十四讲 面积计算


16 :44 :39 阅读(603) | 评论 (0)

     见附件...


1月
5 2018
 

习题十三解答


8 :53 :32 阅读(718) | 评论 (0)

     习题十三解答   1.把六位游客看作平面上的六个点(任意三点不共线),互相认识的用红线连接,不认识的用蓝线连接,按例1的证法即可得出结论。   2.2×9的长方形有9列,每列有两个小方格,用红、黑...


1月
5 2018
 

习题十三


8 :53 :3 阅读(731) | 评论 (0)

     习题十三   1.一天,颐和园知春亭中有6位游客.请证明:他们之中必有三名互相认识或者互相不认识。   2.用红、黑两种颜色将一个2×9的长方形中的小方格随意染色,每个小方格染一种颜色,证明:至少...


1月
5 2018
 

第十三讲 染色中的抽屉原理


8 :51 :16 阅读(672) | 评论 (0)

     第十三讲 染色中的抽屉原理   根据抽屉原理可以解决许多有趣的问题,关键在于根据不同的问题制造抽屉.如研究整除问题时常用剩余类当作抽屉,研究长度和面积时用图形制造抽屉等等.在这一讲中将研究如何用颜色...


1月
3 2018
 

习题十二解答


8 :34 :16 阅读(634) | 评论 (0)

     习题十二解答   1.把12所小学看作12抽屉,87名获奖学生是哪所小学的就进入相应的抽屉。   ∵87=12×7+3,   ∴根据抽屉原理,至少有8名学生来自同一所小学。    17...

 
首 页 上一页 下一页 尾 页
1/5 共: 45 条记录
DevPager V1.0 Beta ! By 维诺工作室技术团队 CopyRight 版权所有 (C) WwW.Wy28.CoM 2008