刘振雄名师工作室的空间
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博主说明:教师
姓名:刘振雄名师工作室
学校:水库小学
空间等级:39 >
现有积分:15824
距离下一等级:176分
空间排名:教师类 第49

 
 
生活
 
   课题(125)[二级栏目]:课题[78]  随笔[26]  
课题

5月
12 2020
 

臻美数学 携手战“疫” 共期相见


11 :25 :23 阅读(22) | 评论 (0)

     臻美数学 携手战“疫” 共期相见...


1月
7 2020
 

新 实 全 活 ——关于小课题开展的建议


15 :53 :8 阅读(51) | 评论 (0)

     新 实 全 活 ——关于小课题开展的建议 小课题研究是教师在教育教学中发现问题、解决问题并获取经验的过程。 主要特点是“小”。 它提倡一种“问题即课题,教学即研究,教师即研究者,成长即成...


11月
25 2019
 

“教育”一词在日常语境中的用法和含义(转载)


21 :34 :42 阅读(132) | 评论 (0)

     “教育”一词在日常语境中的用法和含义(转载) 原创:黄向阳 教理坊 2016-11-16   “教育”一词既是一个日常用词,又是一个理论术语。“教育”在理论陈述中的用法,与日常用法有所不同,但...


10月
13 2019
 

李炳亭精彩评课语录


12 :27 :5 阅读(90) | 评论 (0)

     李炳亭精彩评课语录 1.想想在课堂上备受心理煎熬的不幸的孩子,老师如果不去关注学生的生命存在状态,而是一味地追求所谓的教学个性,无疑是卑略的。 2.课改就是从油锅里捞孩子。老师这个职业需要人性,需...


9月
10 2019
 

一个好问题的标准(转载)


11 :39 :47 阅读(138) | 评论 (0)

     一个好问题的标准 既然问题解决是数学课堂教学的核心,因此,教学的有效性往往取决于问题本身的优劣。“一个经过精心设计的问题情境能够强化学生所学的知识,一个精心挑选的问题能够激发深入的数学探究活动。”(...


3月
31 2019
 

多些潜移默化的隐性教育(转载)


10 :35 :59 阅读(104) | 评论 (0)

     多些潜移默化的隐性教育 2019-03-29来源:人民日报 作者:辛士红 “红色理论家”郑德荣,矢志不渝跟党走,真信真学真宣传真实践党的科学理论。在生命弥留之际,对前来看望他的学生,留下自己的遗言...


1月
25 2019
 

简析《深圳中小学生八大素养》讲稿


11 :37 :25 阅读(125) | 评论 (0)

     简析《深圳中小学生八大素养》讲稿 幻灯片1题目 简析《深圳中小学生八大素养》 幻灯片2 深圳市中小学生八大素养目标 坚持“一切为了学生健康成长”的核心理念,着力培养爱学习、爱劳动、爱祖国,身...


1月
11 2019
 

《弟子规》原文及解释


10 :42 :7 阅读(111) | 评论 (0)

     《弟子规》原文及解释 总叙〉原文: 弟子规圣人训首孝悌次谨信泛爱众而亲仁有余力则学文 解说:《弟子规》这本书是学童们的生活规范,他是依据至圣先师孔子的教诲编成的。首先,在日常生活中要做到孝敬父母...


11月
21 2018
 

思维方式


22 :9 :55 阅读(104) | 评论 (0)

     思维方式 思维方式决定着一个人的成功与幸福,每一种优秀的思维方式就是一条通往成功的路。古今中外的成功者,他们的行为,他们对待事物的态度,他们解决问题的办法,他们的精神状态,在很大程度上都受制于他们的...


10月
8 2018
 

转载:我们欠孩子真正的数学阅读!(附小学数学课外书单)


15 :34 :39 阅读(127) | 评论 (0)

     转载:我们欠孩子真正的数学阅读!(附小学数学课外书单) 缪建平新校长传媒 学数学有3个环节:一是听课,二是做题,三是读书。三个环节缺一不可。 外出讲学或上课,我总要问孩子们一...

 
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