刘振雄名师工作室的空间
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博主说明:教师
姓名:刘振雄名师工作室
学校:水库小学
空间等级:39 >
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距离下一等级:176分
空间排名:教师类 第49

 
 
生活
 
   课题(125)[二级栏目]:课题[78]  随笔[26]  
课题

1月
17 2020
 

教育教学名言


15 :26 :55 阅读(39) | 评论 (0)

     教育教学名言 1、教育就是生长(卢梭) 2、变“被动教”为孩子的“主动学”,是当前教育走出困境的唯一通途。 3、仅仅尊重人的基本权利是不够的,还要高度尊重人的生命发展规律,这是一切教育的...


6月
13 2018
 

不惧风雨 砥砺前行——水库小学青年教师参加全国发展与创新教育深圳赛区研课活动随笔


15 :36 :23 阅读(159) | 评论 (0)

      不惧风雨 砥砺前行 ——水库小学青年教师参加全国发展与创新教育深圳赛区研课活动随笔 深圳市水库小学 周梦星 为了进一步发展青年教师核心素养,落实新课标精神,2018年6月6日至10日,在罗敏...


4月
18 2018
 

在“说”中学数学


14 :57 :28 阅读(63) | 评论 (0)

     在教学过程中结合实际,引导学生进行“说算理”、“说关系”、“说想法”、“说过程”等一系列“说”的教学过程。在这个过程中,学生通过“动口说法”,把内心的数学心理思维表达出来,从而达到既学习基本知识,又培...


3月
24 2018
 

小组合作,教师怎样做?


17 :3 :45 阅读(37) | 评论 (0)

      小组合作,教师怎样做? 小组合作是小学生探究活动的主要组织形式,正确认识小组合作探究的意义,积极引导学生使小组探究活动得以顺利进行,是教师发挥教育原理,掌握指导艺术的一个值得研究的课题。 ...


2月
17 2017
 

以“绿”说教随想——尊重、沟通、宽容


15 :4 :7 阅读(985) | 评论 (0)

     以“绿”说教随想——尊重、沟通、宽容 深化课堂教学改革,努力探索和构建符合学生心理、生理发展规律的课堂教学模式,为一切孩子学习都成为构筑绿色教育,实现教育可持发展。我的体会是要教育持续发展。关健...


10月
16 2016
 

“情感效应”与教学活动


22 :30 :24 阅读(358) | 评论 (1)

      “情感效应”与教学活动 列宁说过:“没有人的情感,就不会有也不可能有人对真理的追求”。教学过程是认知因素与情感因素相互作用的过程,教学的对象是有情感的孩子,他们有丰富的内心世界,需要得到教者更多...


9月
25 2016
 

管窥矫治差生的数学恐惧心理


23 :20 :32 阅读(175) | 评论 (1)

     管窥矫治差生的数学恐惧心理 一、融洽师生关系——给情感 教学活动是师生双方情感和思维的交流,而密切师生关系,激发差生的学习兴趣则是矫治差生对数学恐惧心理的突破口。 首先教师要将“整个心灵献给儿童...


7月
5 2016
 

自己的跟头自己摔


9 :33 :0 阅读(89) | 评论 (1)

     自己的跟头自己摔 龚斯惠 “请同学们把练习本拿出来。”听了我的话,学生们都迅速拿出练习本开始做黑报上的计算题。当我走到小邱的桌边时,发现他一个人还在低头胡乱地翻着书包,嘴里还不断念叨着:“练习...


7月
5 2016
 

例谈(析)“数形结合”在列方程解决问题中的运用


9 :31 :23 阅读(206) | 评论 (0)

     例谈(析)“数形结合”在列方程解决问题中的运用 水库小学 龚斯惠 “数”和“形”是数学中两个基本概念,华罗庚先生对“数”与“形”的描述是:“数缺形时少直觉,形少数时难入微,数形结合百般好,割裂分家...


4月
18 2016
 

正反比例应用题


14 :58 :47 阅读(53) | 评论 (0)

     正反比例应用题 【含义】 两种相关联的量,一种量变化,另一种量也随着变化,如果这两种量中相对应的两个数的比的比值一定(即商一定),那么这两种量就叫做成正比例的量,它们的关系叫做正比例关系。正比例应用...

 
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