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博主说明:教师
姓名:高红妹
学校:洪湖小学
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数学网络教研

12月
5 2012
 

《什么是周长》教学反思(莫丽英)


21 :14 :22 阅读(435) | 评论 (1)

     什么是周长》教学反思: 这节课学生兴趣高涨,进行了充分的活动,并且自主探索,在充分的体验中,感悟到了周长的实际含义。教学过程比较好地体现了新课标的“让学生经历知识形成的全过程”...


12月
5 2012
 

北师大版三年级上册数学《什么是周长》教学设计(莫丽英)


21 :13 :0 阅读(5127) | 评论 (0)

     什么是周长 教学内容: 北师大版三年级数学上册第55-56页。 教学目标: 1、结合具体事物或图形,通过观察、操作等活动认识周长。 2、能测量并计算三角形、平行四边形、梯形等图形的周长。 ...


11月
16 2012
 

在线测试(莫丽英)


18 :24 :27 阅读(198) | 评论 (0)

     我认为:在当前网络教育中,适当采用学生在线测试系统能够增加考试的真实性,有利于学生对自我学习的检验,同时有效促进网络教育中实时监控和测试系统中的完善。谢谢!...


11月
10 2012
 

在线作业(莫丽英老师观点)


11 :12 :24 阅读(172) | 评论 (0)

     在线作业对于学生来说:(1)能激发学生做题的欲望和兴趣,提高做题的专注度和速度;(2)计算题可以反复练习,提高计算熟练程度和技巧;(3)节省时间;(4)学生及时知道答案,及时订正。...


11月
1 2012
 

分层教学(莫丽英老师回复)


9 :13 :11 阅读(191) | 评论 (0)

     因为人有不同的遗传素质,不同的家庭背景,不同的人文环境,不同的知识背景和生活经验,这就决定着人的思维方式不同,看问题的出发点、角度也不一样。所以学生学习产生差异是很自然、很正常的事情,教师应该学会尊重...

 
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