运动,不是生活的全部,但是生活的最高处
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博主说明:教师
姓名:蓝忠诚
学校:罗芳小学
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黑白时代----年少的我
罗芳小学2008年入学2014年毕业的学生-----2009年2月18日东部华侨城大峡谷春游
罗芳小学2008年入学2014年毕业的学生-----2010年10月12日世界之窗秋游
罗芳小学2008年入学2014年毕业的学生-----2010年12月24日学校庆圣诞活动
罗芳小学2008年入学2014年毕业的学生-----2011年3月15日春游出发前
罗芳小学2008年入学2014年毕业的学生-----2010年3月19日欢乐谷春游
罗芳小学2005届六(1)班毕业师生合影
罗芳小学2008年入学2014年毕业的学生-----2010年5月13日学校运动会
罗芳小学2008年入学2014年毕业的学生-----2010年5月31日庆六一活动
罗芳小学2008年入学2014年毕业的学生-----2012年5月31日庆六一活动
罗芳小学2009年入学2015年毕业的学生-----2012年5月31日庆六一活动
2016手机拍摄
Costa Victoria歌诗达维多利亚邮轮
三代人的情谊
 
   奥数竞赛(转载)(236)[二级栏目]:转载自《迎春杯数学竞赛指导讲座》第三册[55]  转载自《迎春杯数学竞赛指导讲座》第一册[58]  转载自《迎春杯数学竞赛指导讲座》第二册[52]  转载自《小学生数学报》10年精选本竞赛集训篇[70]  
主要是有关奥数比赛或测试的试题和解答

7月
13 2020
 

第24讲 最优化问题


9 :53 :28 阅读(5) | 评论 (0)

     第24讲 最优化问题  华罗庚爷爷非常重视数学在科学技术和工农业生产中的应用,他生前曾积极推广、普及了“统筹方法”和“优选法”。在这一讲,我们通过几个简单的“最优化”问题,使大家对统筹和优化的方法有个...


7月
10 2020
 

练习二十三解答


21 :25 :45 阅读(14) | 评论 (0)

     练习二十三解答  3....


7月
10 2020
 

练习二十三


21 :24 :29 阅读(12) | 评论 (0)

     练习二十三  1.把重量、大小都一样,只有颜色不同的红、白、黑三种小球混在一起,已知其中红球12个,白球10个,黑球15个。最少一次摸出()个球,才能保证其中至少有2个白球。  2.用64分米长的铁丝...


7月
9 2020
 

第23讲 最大最小问题(2)


19 :41 :30 阅读(21) | 评论 (0)

     第23讲 最大最小问题(2)  上一讲我们提到了“着眼于极端情形”的思路,下面再举个例子加以说明。  【例1】一把钥匙开一把锁,现有4把钥匙4把锁,但不知道哪把钥匙开哪把锁,最多要试多少次就能配好全部...


7月
8 2020
 

练习二十二解答


22 :16 :52 阅读(19) | 评论 (0)

     练习二十二解答...


7月
8 2020
 

练习二十二


22 :14 :35 阅读(18) | 评论 (0)

     练习二十二  1.如果某自然数同时具备性质:  (1)这个数与1的差是质数;(2)这个数除以2所得的商也是质数;(3)这个数除以9所得的余数是5。  我们就称它为幸运数。在两位数中,最大的幸运数是__...


7月
7 2020
 

第22讲 最大最小问题(1)


20 :49 :10 阅读(21) | 评论 (0)

     第22讲 最大最小问题(1)  最大最小问题的特点是涉及到的知识多,灵活性强,解题时要善于综合运用各种知识。  【例1】如图22-1,有两条垂直相交的线段AB、CD,交点为E。已知DE=2CE,BE=...


7月
7 2020
 

练习二十一解答


20 :46 :16 阅读(18) | 评论 (0)

     练习二十一解答 1.12×4=48(块);2.长、宽、高分别是:11,5,3,体积是165;   ...


7月
6 2020
 

练习二十一


22 :8 :39 阅读(15) | 评论 (0)

     练习二十一  1.把若干块体积相同的小正方体拼成一个大正方体,然后在大正方体表面涂满红色。已知一面涂红色的小正方体有96块,那么,两面涂红色的正方体有____块。  2.有一个长方体,它的前面和上面的...


7月
6 2020
 

第21讲 图形计算(2)


22 :7 :14 阅读(14) | 评论 (0)

     第21讲 图形计算(2)  这一讲,我们讨论立体图形的计算。  【例1】如果一个小正方体木块的表面积是6平方厘米,那么由1000个这样的小正方体木块所组成一个大正方体的表面积是多少平方厘米?  【分析...

 
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