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2015030354   2015-4-3 颜单秀
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教育观7   2015-4-2 颜单秀
教育观6   2015-1-29 颜单秀
林依雯的数学日记   2015-1-10 颜单秀
关于平移规则的讨论   2014-12-11 颜单秀
“小数除以整数”课堂片断   2014-12-11 颜单秀
不懂怎么办   2014-12-11 颜单秀
《认识负数》课堂片断   2014-12-11 颜单秀
《用数对确定位置》课堂片断   2014-12-11 颜单秀
《除数是整十数的除法》课堂片断   2014-12-11 颜单秀
“温度计上的负数”课堂片断   2014-12-11 颜单秀
《三位数除以两位数》课堂片断   2014-12-11 颜单秀
今天我们在操场上上数学课   2014-12-11 颜单秀
《图形的旋转》片断   2014-12-11 颜单秀
“内化”与“灌输”的区别   2014-12-11 颜单秀
《加法结合律和交换律》片断   2014-12-11 颜单秀
两、三位数乘法的课堂实录   2014-12-11 颜单秀
考试中的感动   2014-12-11 颜单秀
“认识线段、射线和直线”课堂片断   2014-12-11 颜单秀
《大数的认识整理与复习2》课堂片断   2014-12-11 颜单秀
帘卷生本 人比黄花瘦   2014-12-11 颜单秀
加分和减分规则   2014-12-11 颜单秀
新授课课堂模式   2014-12-11 颜单秀
是孩子们的热情鼓励着老师   2014-12-11 颜单秀
最初的生本课   2014-12-11 颜单秀
制定组规的日子   2014-12-11 颜单秀
开心分小组   2014-12-11 颜单秀
数学课堂是一个动态的过程   2014-12-11 颜单秀
探访芬兰全民素质教育:没考试和竞争,如何出人才   2014-12-11 颜单秀
教育的最高境界是让学生自育自学   2014-12-11 颜单秀
一堂好课的10个标准   2014-12-11 颜单秀
教育观5   2014-12-4 颜单秀
2014120454   2014-12-4 颜单秀
2014120354   2014-12-4 颜单秀
2014120353   2014-12-4 颜单秀
来自五(4)班同学们的心声——倾听的作用(20141201   2014-12-1 颜单秀
快乐的三个等级   2014-11-25 颜单秀
20141125五(4)第9小组成员讨论成员辅导法   2014-11-25 颜单秀
“放手”,课堂更精彩   2014-11-25 颜单秀
游戏中学数学   2014-11-25 颜单秀
学习的妙法是做回自己,不伪装成别人   2014-11-25 颜单秀
九招激发孩子学习的内在动力   2014-11-25 颜单秀
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